攀枝花市实验学校开展

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育

实施方案

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据《中共攀枝花市教育体育委员会印发<关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案>的通知》、《关于在直属系统开展“学党章、学准则、学条例”集中教育活动实施方案》的通知(攀教体委〔2016〕15 号)，现就我校2016年在党员中开展“两学一做”学习教育制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常；把全面从严治党落实到每个支部、每名党员；开展“两学一做”学习教育，要做到“三个坚持”：

——坚持正面教育、理论武装。“两学一做”学习教育，基础在“学”。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，读原著、学原文、悟原理，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，拧紧思想“总开关”，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

——坚持以学促做、创先争优。“两学一做”学习教育，关键在“做”。要坚持理论联系实际，通过学习教育进一步推动中心工作、促进改革发展；要秉持“书香校园·阳光校园·成功校园”办学理念，为将我校打造成为“中国西南基础教育卓越品牌”，助推我市实现“三个转变”“两个跨越”“打造区域教育高地，建设体育强市”凝聚共识和力量；要坚持把做合格党员作为基本要求，把做优秀党员作为高标追求，引导党员立足本职争创一流业绩，进一步办好“人民满意的学校”。

——坚持问题导向、注重实效。“两学一做”学习教育，根本在解决问题。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，以学促改，边学边改。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念，组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律和规矩，不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄和师德师风建设不严、职业道德意识不强的问题，主要是利己主义严重，漠视和损害学生、家长权益，吃拿卡要，有偿补课，私定教辅，体罚和变相体罚学生等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，推进课堂教学改革不力，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。

二、学习内容

“两学一做”学习教育要突出“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这个主题。学党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动；做合格党员，要以知促行，将“四讲四有”标准落实到实践中；同时，要认真学习教育法律法规，深入推进依法治校，党员领导干部要在学习教育中要作出表率。

（一）学党章党规和教育法律法规，深化从严治党教育和依法治校工作

全体党员学习党章，重点要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，深入领会党员条件和义务权利，把合格的标尺立起来。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，把做人做事的底线划出来。认真学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风。开展攀枝花精神、三线精神学习教育，学习三线建设先辈和身边先进典型，把党员的先锋形象树起来。学习和坚持“三会一课”制度，规范党的组织生活。

全体党员要认真学习贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，做学法守法用法护法的模范，深入推进“法律进学校”工作。

（二）学系列讲话，深化形势任务教育

全体党员学系列讲话，重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和《习近平关于教育工作重要论述摘编》，围绕“新常态怎么看、新理念怎么办、新战略怎么干”，加强学习研讨和形势任务教育。主要领会掌握以下方面内容：

1.理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。

3.中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信。

4.“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。

5.坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作。

6.践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。

7.全面从严治党是全体党员的共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

（三）做合格党员，发挥先锋模范作用

全体党员要坚持学做结合，做到“四讲四有”：一是讲政治、有信念，做政治合格的党员。坚持心中有党，引导广大党员牢固树立党的意识和党员意识，对党忠诚老实，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党，敢于同各种错误思想、错误言行做斗争。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫等问题。二是讲规矩、有纪律，做执行纪律合格的党员。坚持心中有戒，引导广大党员严格遵守党章、党的纪律、国家法律和党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，决不允许自作主张、自行其是，决不允许搞团团伙伙、拉帮结派，决不允许和组织讨价还价甚至欺骗组织、对抗组织。重点解决一些党员组织纪律散漫，长期不参加组织生活，荣誉感、存在感、归属感缺失，在深化课堂教学改革、严守师德师风、规范办学行为中不起带头作用，党员不像党员等问题。三是讲道德、有品行，做品德合格的党员。坚持心中有止，引导广大党员树立正确的世界观、人生观、价值观，养成正确的道德观、义利观，带头廉洁、修身、齐家，保持健康的生活情趣，明大德、守公德、严私德，始终坚守共产党人精神家园。重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，盲目攀比、奢侈浪费，贪图享乐等问题。四是讲奉献、有作为，做发挥作用合格的党员。坚持心中有责，引导广大党员自觉践行党的宗旨，始终保持干事创业积极性，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“铸就中国西南基础教育卓越品牌”中奋发有为、建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，不刻苦钻研教材教法、不积极推进课堂教学改革，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，慵懒散浮拖，不作为、慢作为，不会为、不善为，做事找借口、讲条件、怕担责，干事不认真、不负责、不主动，遇到矛盾回避躲闪，碰到难题推诿扯皮, 不重视师德师风建设，还存在违背教师职业道德的行为等问题。

三、主要措施

以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，突出经常性教育特点，进一步规范党的组织生活，完善党员日常教育管理措施，确保学习教育覆盖全体党员。

（一）抓好个人自学。要学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终。

（二）开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。

今年5月中旬前，以党支部为单位，普遍开展一次主题党日活动，组织党员重温入党志愿和入党誓词，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，有条件的还可组织入党介绍人和党员互相交心谈心，回答好“入党为什么、在党干什么、为党留什么”。

（三）开展集中学习，围绕专题开展学习讨论。

坚持集中学习与个人自学相结合，在个人自学的基础上，各支部要抓好集中学习讨论。坚持支部组织学、网络在线学等多种方式相结合，确保学习收到触及灵魂、入脑入心的效果。党委中心组定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。按照“三会一课”制度要求，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得少于1天。

专题一（5至6月）：围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展学习讨论，增强看齐意识。重点看能否坚守共产党人信仰信念，做到爱党、信党、护党、跟党走；能否增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，做到令行禁止、政令畅通；正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，做到对党绝对忠诚。

专题二（7至9月）：围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”开展学习讨论，增强担当意识。重点看能否坚持全心全意为师生和家长服务；能否保持良好的精神状态，立足本职岗位尽职尽责、拼搏进取，积极为教育事业担当作为。

专题三（10至12月）：围绕“坚守纪律底线、树立清风正气”开展学习讨论，增强规矩意识。重点看能否严格遵守党章，自觉做到党规党纪面前知敬畏、守规矩，自觉维护和巩固良好政治生态；能否牢固树立法治意识，坚持严守职业道德、规范办学行为，做到依法治教治校，自觉运用法治思维和法治方式解决问题、开展工作；能否努力追求高尚道德，带头践行社会主义核心价值观、弘扬中华民族传统美德、保持积极健康生活方式，坚守共产党人精神家园。

（三）开展弘扬三线精神，争做优秀党员活动

9月底前，组织集中安排一次三线精神学习教育。参观攀枝花中国三线建设博物馆，上好一堂“弘扬三线精神，争做优秀党员”党课，讲好一个“三线建设者”的感人故事，组织好一次现场体验活动，对比先进先辈艰苦创业的感人事迹，开展现场教学和讨论，让学习教育接地气，让党员知市情、明党史、勇担当。

（四）创新方式讲党课

党支部要统筹专题学习讨论与讲党课，明确党课内容、时间和方式。党员领导干部要在所在党支部讲党课。要结合专题讨论，支部书记带头分享学习感悟，普通党员联系实际“大家讲”，介绍身边党员的感人事迹或负面现象。开展一次警示教育和法纪教育，对标正面典型找差距，对照反面典型补短板。“七一”前后，党支部要结合开展建党95周年纪念活动，集中安排一次党课。

（五）开展党员示范行动

开展“向我看齐”承诺践诺示范行动，各党支部均要设立党员示范岗，亮明身份，明晰标识，广大党员要根据工作职责作出“一句话”承诺，开展送教下乡等党员志愿服务活动。纪念建党95 周年，要评选优秀共产党员和优秀党务工作者，树标立杆，用身边人带动身边人，用身边事教育身边人。

（六）开展党内关爱行动

积极组织党员参与议事、评理、自治和监督，保障党员权利。要关心老党员身心健康。要利用春节、“七一”等重大节日，主动联系关心在外居住的离退休老党员，主动走访慰问教育有影响、有贡献的党员同志和鳡鱼乡小槽村精准扶贫困难户，主动关心那些作风正派又敢做善为的党务干部和普通党员，增强党员的荣誉感、存在感和归属感。

（七）开好支部班子专题组织生活会

年底前，各支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。对专题组织生活会查摆出的问题，要逐项梳理分析，建立问题、整改、责任“三张清单”和“合格党员具体标准”。

（八）开展民主评议党员

以支部为单位召开全体党员会议，本着实事求是的原则，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，组织党员开展民主评议。每名党员都要对照党员标准进行自我评价，党员之间要从帮助同志出发互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次；对有不合格表现的党员，以正面帮教为主，督促整改，屡教不改的，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

四、组织领导

（一）落实工作责任

“两学一做”学习教育在市教育局党委的领导下进行，学校党委负责我校的学习教育，制定实施方案，全面开展“两学一做”学习教育。学校党委帮助党支部制定学习教育计划，指导督促党支部抓好抓实主要措施。

（二）强化组织保障

着力加强党组织自身建设，抓好薄弱环节党的组织覆盖和工作覆盖，整顿软弱涣散基层党组织，配齐配强班子特别是带头人，配齐配强党务干部，落实党员教育培训经费，为抓实“两学一做”学习教育提供人财物保障。广泛开展组织找党员、党员找组织活动，摸清在外居住的党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺组织管理关系，抓好党员档案清理规范、完善党员信息库、开展网上组织生活等基础性信息化工作，努力把每名党员都纳入党组织的有效管理。要加大培训力度，对党支部书记、支部委员等党务骨干普遍进行培训，提高党建工作专业化水平。要把“两学一做”学习教育纳入党建工作述职评议考核的首要内容，推动党员教育管理常态化长效化。从严从实加强督导，把督导重点放到基层，放到党支部，加强对重点工作和主要措施的督促推动，确保中央和省委、市委、局党委各项部署要求落地见效。

（三）注重分类施策

创新学习教育的形式和载体，增强学习的针对性和实效性。采取“错时错峰”“提前上班”“延迟下班”“假日进修”等措施，保证学习教育顺利开展。对离退休干部职工及年老体弱党员，以适当方式组织他们参加学习教育。

（四）加强宣传引导

结合实际，充分利用LED显示屏、网站、微信、横幅标语、校刊、宣传栏、黑板报、校园广播站等多种平台和形式，选树身边典型事例，开辟专栏，集中宣传。在学校形成风清气正、崇德向善的良好风气。

（五）紧扣中心大局

开展“两学一做”学习教育，要与我校“书香校园、阳光校园 、成功校园”的办学理念相结合；要与提升基层党组织整体功能和党员队伍整体素质相结合，最终目标是铸就“中国西南基础教育卓越品牌”。

                              二〇一六年五月三十一

附件：

攀枝花市实验学校“两学一做”学习教育

工作领导小组

为深入扎实开展“两学一做”学习教育，经校党委同意，决定成立攀枝花市实验学校“两学一做”学习教育工作领导小组，统一领导和组织实施学习教育工作。

一、领导小组成员名单

组  长：郭光恒  市实验学校党委书记、校长

副组长：汤中荣  市实验学校党委副书记、纪委书记

钟天寿  市实验学校党委委员、副校长

唐  勇  市实验学校党委委员、副校长

杨  崑  市实验学校党委委员、党办主任

成  员：周  德  市实验学校德育主任

彭于松  市实验学校办公室主任

王  璐  市实验学校办公室副主任

陈加兴  市实验学校总务室主任

赖  波  市实验学校电教中心主任

张劲松  市实验学校第一支部书记

唐锦文  市实验学校第二支部书记

赵继强  市实验学校第三支部书记

杜迎春  市实验学校第四支部书记

董明久  市实验学校第五支部书记

苟  多  市实验学校第六支部书记

魏璟鑫  市实验学校退休支部书记

领导小组办公室设在校党办，负责全系统“两学一做”学习教育日常工作。设四个联系组。

二、工作职责

（一）办公室工作职责

负责拟定“两学一做”学习教育实施方案；负责草拟并报送全校学习教育工作的信息简报；负责有关学习教育工作会议的安排布置；负责学习教育有关文件、信息简报等资料的收集归档；负责协调领导小组内部有关事务；负责与局第五督导组进行沟通联络并争取工作指导；负责校领导班子学习教育工作所要求的中心组理论学习安排；负责校领导班子专题民主生活会的安排；按要求对支部书记进行培训；完成领导小组所交办的其它事项。

（二）督导工作职责

主要职责一是督：“规定动作”是否扎实有效开展，“自选动作”是否亮点鲜明；二是查：资料档案是否齐全，如学习笔记、会议记录、信息简报、活动影像、宣传效果、党员档案清理等；三是找：合格党员在哪里，开展承诺、身份亮牌、示范岗和志愿服务行动的党员在哪里；四是测：学习教育成效如何，通过“攀枝花市党员教育网”学习检测评台，随机抽测党员学习的情况，达到以考促学的目的；五是评：采取走访服务对象、群众代表、党建工作述职等方式，对各单位开展学习教育进行总体评价。