攀枝花市实验学校学雷锋活动月工作总结

3月是公民道德建设月，也是学习雷锋精神主题实践活动月。为一步学习和弘扬雷锋精神，我校认真开展了“弘扬雷锋精神，做全面发展新一代”主题实践活动，在全校形成了一股学雷锋热潮。主要开展的工作有：

一、宣传动员

第三周（2.27—3.2），校团委向各年级组下发了《学雷锋活动月工作通知》，对“学习和弘扬雷锋精神”系列活动做出安排，要求各班主任认真准备好3月5日（第四周周一）班会课教案。

二、扎实开展学习实践活动

（一）、“3·5”当天开展全员教育活动。

1、3月5日升旗仪式，6.3班刘濡铭同学向全校5400余名师生作了“学雷锋 树新风”的国旗下讲话。

2、校团委书记杨崑就“雷锋精神的实质”、“现阶段开展学习雷锋精神的重要性”以及“建设和谐班级、和谐校园、和谐社会需要继承和发扬雷锋精神”等要点，向广大师生作了主题发言；布置了以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报、手抄报；对广大同学提出倡议：积极学习雷锋精神，寻找身边的一个榜样，铭记雷锋的励志名言，在学校、家庭做一件好事，努力做一个有道德的人。

3、各班利用班会课对本班学生就学雷锋月各项活动进行动员。从建设和谐班级、和谐校园的角度，号召同学们革除陋习、助人为乐、关爱他人、心系集体、爱护班级和校园环境、积极参加集体活动、维护集体利益、增强主人翁意识和责任感。通过动员和学习活动，学生知道了雷锋精神有那些，为什么要开展学雷锋月活动及我校将开展哪些学雷锋活动等。

（二）、开展系列实践活动

1、当天中午，校团委学生会组织开展了“学雷锋，志愿服务我行动”实践活动。学生会和志愿者服务队全体成员，在校园内天桥、绿化带、文化广场等公共区域开展了“雷锋在行动”志愿卫生保洁活动，清除了卫生死角，为师生创建了一个干净、舒适的环境。

2、下午，认真开展了一次“手拉手卫生帮扶活动”。七年级各班深入一年级班级，帮助、指导小同学做好教室卫生，并积极宣传环境保护相关知识。

3、持续宣传“雷锋精神”，营造浓厚的活动氛围。校园宣传橱窗、校团委黑板报开辟了“学习雷锋精神”的专栏；广播站对“雷锋精神”进行专题宣传，《学习雷锋好人好事》、《雷锋精神在当代》、《争做新时代“四好少年”、优秀中学生》等栏目相继播出。

4、继续开展团员“先锋岗”实践活动，积极深化党群共建创先争优主题实践活动。借本次活动契机，各支部团员开展了向“先锋岗”学习和争做优秀“先锋岗”的实践活动。曾经获得表彰的优秀团员利用校园广播，向广大同学畅谈参与活动的心得体会，介绍在参与活动中所获得的思想道德和能力素质的全面发展。

5、3.5—3.10，学生会宣传部组织同学对各班级的黑板报进行评比，对优秀班级通报表扬。

6、利用学生会换届改选契机，加强培育广大学生干部的奉献精神、“螺丝钉”精神，不断增强干部队伍的战斗力和示范作用。学习讨论的话题有：1什么是雷锋精神；2雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？3新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己成长为“优秀中学生”、“优秀学生干部”。

7、大力开展社会主义核心价值观的宣传学习。充分利用教职工大会、宣传栏、校园广播等载体，在全校师生中广泛开展学习市关工委副主任刘化章同志“学习党的十七届六中全会《决定》的心得体会——《社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓》”的活动。校团委特别要求广大学生干部在本阶段加强对共同理想和“八荣八耻”荣辱观的学习，并积极在工作、学习各方面起好表率和模范带头作用。

8、利用“植树节”契机，开展“认养红领巾树——红领巾树伴我成长”主题活动。

通过“学雷锋月”系列活动的开展，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，而是提高个人素质，彰显人生价值的一种表现形式。学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，让我们生活的大家庭处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

攀枝花市实验学校团委

2012-4-12