传承与弘扬雷锋精神征文

弘扬雷锋精神，引领文明道德风尚

李天骄  攀枝花市实验学校

    时代呼唤英雄，英雄引领时代。中国是一个英雄的国度，放眼当今，战火与硝烟已经远去，和平与发展成为时代主流。社会主义建设蓬勃发展，物质生活极大丰富，人们的精神文明也越来越得到社会各界的重视，人们开始追求一种更为健康、更加和谐、畅享快乐的生活方式。

    曾经有一位同志在他的日记中写道：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是一位平民英雄，他没有战场上的浴血奋战，丰功伟绩，但他的名字却被人们铭记在心。他的精神，不在乎一瞬间的光芒四射，却在我们民族性格的深处慢慢滋长，犹如春风细雨，茁壮了我们的精神脊梁。这就是——雷锋精神。

    雷锋精神不再是一个口号，而是构建社会主义和谐社会的信仰支撑。其实质和核心是：全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，真正的把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。具体说来，弘扬新时代的雷锋精神，引领文明道德风尚可从以下五个方面入手：

    一是要打造自尊自爱、自立自强的人格信仰。不断锤炼自身品格，做一个对社会主义建设有用之人。自党的十六大以来，中共中央高度重视思想道德建设，从推动科学发展、促进社会和谐的战略全局出发，对加强公民道德素质和人格信仰作出重要部署，大力开展个人品德教育。民族精神和时代精神被广泛弘扬；抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等成为全民族开拓奋进的强大精神力量；各地涌现出一大批像沈浩、杨善洲、郭明义等先进典型，道德模范和“双百人物”评选表彰引起强烈共鸣。学习模范、争当先进的社会氛围更加浓厚。

    党的十七届六中全会适应时代发展要求、顺应人民群众期待，着眼巩固团结奋斗的共同思想道德基础，对推进公民道德建设提出新的要求，突出强调深入持久地开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，共建文明道德风尚，为推动科学发展、促进社会和谐提供强有力的思想道德支撑。

    雷锋虽已离我们远去，但雷锋精神却始终镌刻在人民心中，成为引领道德风尚的一面旗帜。时代在变迁、环境在变化，但雷锋精神依然代表着社会的道德理想，体现着民族的精神追求，是社会主义核心价值体系的生动体现。

    二是要构建融洽温暖、美好和谐的人际关系。榜样的力量是无穷的，精神的力量是伟大的。50年来，在雷锋精神感召下，涌现了一大批雷锋式先进人物，“当代雷锋”郭明义就是其中的杰出代表。郭明义说过：“只要去做，人人都是雷锋。”他的事迹，并不惊天动地，也非高不可攀，通过每一笔捐款、每一次献血、每一项业务攻关、每一个面对陌生人的微笑，他不断让人们感受到雷锋精神其实就在身边，更告诉人们学雷锋、做好事其实是“人人可学、处处可为”的。

    郭明义的感人事迹启示我们：普通人身上蕴藏的道德力量是伟大的，平凡的道德践行能创造出一方精神的绿洲。正如歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

　　时代需要行动者，社会需要热心人。让我们积极行动起来，以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神，从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，争做中华民族传统美德的传承者、社会主义核心价值体系的践行者、良好社会风尚的创造者，共同建设我们时代的精神家园。

    三是要树立勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度。大力弘扬雷锋干一行爱一行、钻一行精一行的“钉子”精神，靠挤劲和钻劲一点一滴的学文化、学技术、学知识，引导广大职工立足本职、忠于职守、创先争优、建功立业。培养造就一支精益求精的高素质职工队伍。

    作为一名人民教师，每个人都怀揣着一个成就“名师”的美梦，这就需要在我们严谨治学的实践中发扬雷锋的“钉子”精神。教师要在教育教学中实事求是，追求真善美，勇于探索、大胆实践，以严肃认真高度负责的态度对待教学工作。不断学习，加强自身修养，提高自身素质。不仅要扎实专业基本功，还要学习科学文化、思想政治和实践知识，不断丰富提高教书育人的本领。

    四是要培养无私无畏、无怨无悔的奉献精神。雷锋以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，在为人民服务中实现了自身价值。雷锋精神始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。

    人的本质是一切社会关系的总和。人置身于错综复杂的社会关系中，只能通过为他人服务来体现自身的价值使命。只有树立为人民服务的人生观，发扬服务人民、助人为乐的奉献精神，才能对人生的意义价值有更深刻的认识，通过奉献自我，然后实现自我。

    近年来党中央高度重视精神文明建设，开展一系列“作风整顿”、“诚信建设”的活动，其最终目的都是服务民生，促进社会和谐。只有发扬雷锋甘于奉献和全心全意为人民服务的精神，才能真正做好各项工作，真正赢得民心，为社会主义建设迎来新的辉煌灿烂。

    五是要继承锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，钻进去，吃透它，而且通过学习不断提升自己，丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然是当今社会开拓进取精神的核心。

    教育系统是学雷锋活动的主体和重点，各级各类学校是学雷锋活动的重要阵地。多年来，教育系统深入贯彻“以人为本，德育为先”的教育理念，将深入开展学雷锋活动，作为全面推进素质教育、加强中小学德育和树立优良师德师风的重要内容，大力开展学习、弘扬和践行雷锋精神活动，促进广大青少年学生形成良好的行为习惯和道德情操，培养新一代合格的社会主义建设接班人。

    目前，我校中小学新课程改革正进行得如火如荼，循着前辈行家总结的经验教训，我们正在积极探索适合我校师生的高效、互助、合作的教学理念和教学模式，竭力打造“书香校园”、“ 阳光校园”、“ 成功校园”，让每一个学生都轻松愉快的学到知识。每一场改革都是一项旷日持久且意义远大的艰巨任务。课改亦复如是。相信在雷锋精神的鼓舞下，我校师生一定能斗志昂扬在时代巨流中开拓创新、锐意进取，用阳光的心态铸造全新的教学品质与美好未来。

弘扬雷锋精神，绝不是一个人云亦云的口号，也不是各界观摩效仿的形式，而是需要全民动员、全体参与，在全社会形成一种文明健康向上的道德风尚：学习雷锋精神、弘扬雷锋精神、践行雷锋精神，人人融入到道德建设之中，普及公民基本道德规范，弘扬中华民族传统美德，不断加深对社会主义核心价值体系的认识。

雷锋是一座存活在人们心中不朽的丰碑，品读雷锋，理解雷锋精神，以饱满的激情与时俱进的开展学雷锋活动，这才是对雷锋同志的真正缅怀，对雷锋精神的真正发扬。

作者：李天骄（女）攀枝花市实验学校