增强责任 强化管理 确保食品安全 ——市四中(市实验学校)召开2018年秋季学期 开学食堂员工培训会 | 09-04 | |
市四中(市实验学校)认真贯彻落实省委十一届三次全会精神,扎实开展初一新生学前教育 | 08-23 | |
攀枝花首家全国文明校园是这样炼成的! | 02-09 | |
学校简介 | 01-13 | |
践行社会主义核心价值观,我们在路上 | 02-09 | |
领导班子 | 11-22 |
科技想要什么
发布者:管理员
时间:2013-12-23
阅读量:2870
图书简介
凯文·凯利向我们介绍了一种全新的科技观。他认为,作为整体,科技不是由线路和金属构成的一团乱麻,而是有生命力的自然形成的系统,它的起源完全可以回溯到生命的初始时期。正如生物进化呈现出无意识的趋势,科技也是如此。通过追踪这些长期趋势,我们可以对“科技想要什么”有所理解。
在《科技想要什么》一书中,凯文·凯利预测了未来数十年科技的12种趋势,包括创造大脑这一得寸进尺之举。不过,为了让人类创造的世界实现收益最大化,需要对这种全球体系产生的问题和代价保持敏感。凯利详细讲述了值得我们学习的阿米什“早期使用者”和其他批判科技自我主义倾向的人所具有的智慧。
专家书评
在人们普遍的认识中,科技是人类的发明,是人类的专利。然而事实远非如此。除了人类之外,动物界其实也有着很多带有技术或技术含量的行为、产品,只是往往被人类忽略了而已。以此推论,在地球上,技术的产生和演变已经经历了40亿年之久。这是《科技想要什么》指出的观点之一。不过,凯文·凯利对科技有着鲜明、截然不同的观点,《科技想要什么》以通俗而非纯学术的方式展开叙述,并给予了读者诸多的答案。而这些,也正是本书价值的与众不同之处。
凯文·凯利有着丰富多彩的阅历、特立独行的科技认知。年轻时多年的国际游历,职业生涯和科技的深切联系,造就了他独特的科技观。在他看来,在科技40亿年的发展历程中,“技术元素”而非“技术”才能真正准确地界定、表达出“科技”的含义和本源。
——谌毅兵