根据市教育局的要求，我校结合全国公民道德建设七周年活动，以新中国建立60周年为契机，以奥运精神为动力，围绕“让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献”为主题开展，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来，与学校的德育主题“感恩教育”和“歌唱祖国”相融合，开展一系列的教育活动。我校大力倡导道德规范，使民族精神、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，把德育工作作为学校一项重要工作来抓，我校在开展第六个“弘扬和培育民族精神月”活动教育中，积极开展活动，现总结如下：

一、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节、各个方面，有机的将德育溶入学科教育，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设。

二、 坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体师生齐唱国歌。同时，充分利用校园广播网、校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

三、以各项活动为载体，进行民族精神教育

1、开展以《我给祖国写封信》为主题的系列活动

根据 “弘扬和培育民族精神”活动方案，我校在各年级开展了以《我给祖国写封信》为主题的征文活动，语文老师指导各班学生精心构思，认真创作。本次征文比赛的参赛作品内容充实，形式多样，有记叙文、议论文、散文、诗歌、小说等，显示了同学们真挚的感情和较高的写作能力。经过评审教师认真评定，评选出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇。举行征文比赛的同时，除书信活动外，每名学生自愿选择创作一件描绘祖国、家乡的建设成就的作品（书画、摄影、摄像、动漫等），评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名。

这次征文及摄影比赛切合了德育主题。通过比赛学生了解到中华民族自强不息、奋勇前进、勤劳勇敢、不屈不挠、勇于开拓等优良品质，并把这些优良品质付诸行动。学生的写作能力，语言表达能力得到了锻炼，情操得以陶冶，品质得以提高。

2、开展丰富多彩的班会活动

各班根据德育处、校团委统一布置，先后以《老师赞歌》、《爱我中华》、《感谢爸爸妈妈》等为主题开展了丰富多彩的班会活动。通过这些活动，增强了师生之间的感情，强化了敬爱父母的思想品德，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。培育了学生爱祖国、爱人民的情怀。

3、开展手抄报、黑板报评比活动

各班以《新中国建立六十周年》为主题，精心设计手抄报和板报，围绕弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围。校德育处、校团委评选出各年级优秀的手抄报和板报并给予表扬。

4、举行“歌唱祖国”共青团牵手少先队大型歌会

  为了进一步熏陶同学们的爱国主义情操，培养集体主义精神，营造校园良好的文化氛围，普及群众歌咏活动，提高演唱水平，并庆祝“五.四”青年节和“六.一”国际儿童节，市实验学校德育处、艺术部、团委、少先队决定联合开展“‘歌唱祖国’共青团牵手少先队”歌会活动。6月5日早8：00市实验学校全校4400余名师生齐聚小学部操场，用嘹亮的歌喉向祖国六十周岁献上了一份贺礼。

通过第六个"弘扬和培育民族精神月"的活动，我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到学习之中。通过班会、团会、队会，开展演讲、征文比赛、宣誓等活动，将弘扬和培育民族精神月活动落到实处，取得了理想的效果。