2014年7月16-18日举办的新教材培训有关四川地方教材部分编写的有关情况

李平

(本部分教材主要由省教研员冯恩旭老师编写)

一、         编写依据：

1、2011版的“美术课程标准”。

2、实现内容组织的综合性和合理性：

美术教科书一般包括课题、作品范例、教学辅助图、学习活动图片、文字内容、作业方式和评价要求等。有单元式、单课式或单元和单课组合式等多种形式，努力实现内容组织的合理性和综合性。

3、注意教科书的趣味性和知识性，注重实践能力的培训。

4、妥善处理传统与现代的联系如：自贡灯会、画像砖等是传统、历史的文化，用刮画、KT板刻画等新型现代的材料和方法来表现。

5、美术教材呈现方式多样化

二、四川地域文化内容。（本教材主要涵盖以下十六个方面的内容）

（一）、传统美术画种

《四川皮影》、《绵竹年画等》

（二）历史文化题材

《三星堆青铜面具》、《刻在砖上的故事》等

（三）、民族风情题材；

1、藏族：《行走高原》、《水墨藏乡情》、《欢乐的藏族锅庄舞》

2、羌族：《羌族风情》、《乡烙画-羌族人物头像》、《彩绘泥塑羌人》

3、彝族：《水墨彝乡》、《彝族风情》、《彝族火把节》

4、苗族：《线画苗女》（我校陈怡辰老师的剪贴加线描加油水分离画苗女）

（四）、非遗文化：《泸州纸油伞》、《川剧-俏花旦》、《川剧-武将》

(五)、建筑文化：《羌族碉楼》、《黄龙溪老街》、《藏寨》

 六、民族服饰文化：《彝族服饰》 、《藏族饰品》

(七)、民间饮食文化：《红辣椒》、《糖画》（我校张艺老师带领学生进行了尝试），我校陈怡辰参加市青年教师优质课竞赛时上的《舌尖上的攀枝花》

(八)、独特风光：《亚丁秋色》（大家都知道木里的稻城和亚丁的景色很美，我们这里的格萨拉、龙肘山的杜鹃花也很漂亮。)

(九)、地域植物  ：《龙泉山上桃花开》（我们米易的三花、西区的苏铁也很有名）

(十)、地域动物 （自贡恐龙、卧龙、碧峰峡的熊猫世界闻名，我们的国宝）

(十一)、当地美术名人：《张大千的泼彩山水》

(十二)、民间风俗 ：《川西农家》、《牛儿灯》（四川很多地方都有，威远还申请了省“非遗”）表现农民对牛的崇敬和对土地的眷恋，后来演变为对丰收和致富的期盼）（还有很多风俗：“走人户”、老茶馆、杂耍、制腊肉…….）

(十三)、当地大纪事：《抗震救灾》（5.12让我们所有人都记忆深刻！）

(十四)、民族器皿：《彝族器皿》（彝族器皿采用木制，图案很有装饰性，色彩以红、黄、黑三色为主）

(十五)、民族图案：《羌族刺绣图案》、《羌族鞋垫》、《羌族云云鞋》

(十六)、宗教美术：《玛尼石》、《新津观音寺壁画》、《神秘的唐卡》