“做一个有道德的人”活动的“国旗下讲话”

                              ――周毅

作为一名学生家长，同时也是学校的一名普通教师。我认为学校开展的针对“做一个有道德的人”主题活动的“国旗下讲话”是非常必要的。让学校的德育教育从一个侧面突显出来，在素质教育大背景下，以德育为首的核心价值体现出来。对学生而言，这也是一个难得的培养和锻炼的机会。

每一个务实的、有责任心的和有发展眼光的家长和教师都会有一个共识，那就是对学生德育教育的成败关系到对学生整体教育的成败。现在的孩子大都是独生子女，家庭条件比较优越，自我意识较强，但有目共睹的缺点也较多：自私、冷漠，集体观念淡薄，自我管理能力差，道德意识不强等。所以，我们有义务和责任倡导学生理解四个学会：1、学会学习是前提；2、学会生活是基础；3、学会做人是核心；4、学会创新是根本。

蒙牛集团老总牛根生曾说过：“有德有才，破格录用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无德无才，坚决不用。”可见道德品质是第一位的，知识和才能是可以培养的，而知识又是变化和更新的。学会学习比获得知识更重要。我想，所有单位的用人标准皆是大同小异，这值得我们家长，特别是教师深思。自94年国家提出“素质教育”这种以人为本的科学教育理念以来，我们是否从内心深处认识到它的价值体系，是否真正地贯彻执行了呢?就整个社会而言，官德隆，民德昌，国家兴；官德毁，民德降，国家衰。在历史的进程中，道德风尚和国家的兴衰成败总是紧密相联的。

因此，我非常认同学校开展的此类活动，同时以一名学生家长的身份郑重要求，“做一个有道德的人”的活动应该认真、持久地开展下去，真正体现学校德育教育的重要性和必要性，并以此为契机，贯彻执行中小学生素质教育，让学生真正减负，让教师减负，让家长减负。坚持以人为本，让学生健康、快乐地成长，推动国家文明进步又快又好地发展，努力构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会。

二OO九年五月十三日