冬寒悄然去，春意尽染枝，为了全面落实“阳光德育”扎实开展2021年春季学期德育工作，全面规范阳光德育的育人理念、育人目标。攀枝花市实验学校于2021年3月5日在学校知新厅以“勇挑重担，谋新求变，做新时代智慧德育人”为主题开展了2021年春季学期德育工作例会和班主任培训会。

下午6：00由学校分管德育的吴俊副校长主持，郭光恒校长、吴建华科长、中小学德育室主任、各年级主任、全体班主任及德育工作者共同参加本次会议。

首先，郭光恒校长对全体班主任在2020年德育工作中的辛勤付出表示了肯定和感谢。他强调：所有德育工作者要关注德育新动态，不信谣不传谣。要关注学生在校园内使用手机问题，班主任做好要耐心劝导、积极引导。继续做好疫情防控工作，按时做好学生人数清点。坚持对重点学生的关注持续对学生进行安全、心理等方面加强思想教育。

吴俊副校长强调本学期德育工作的主要内容是：“抓学习、抓重点、抓常规、抓临时”，并对本学期德育常规工作提出以下要求：

一、要正视当前学校德育面临的困境

1.做好德育的智育化倾向。一方面是学校、家长重智轻德愈演愈烈；另一方面学校德育工作者要做到把德育作为知识进行灌输，知、情、意、行缺乏有机结合。

2.与时俱进，紧跟德育时代步伐。学校德育管理者和班主任要关注新媒体、自媒体时代带来的社会开放性、资源丰富性、信息多元性的现状，在学校德育的主体地位和班主任的传统地位被打破的情况下及时调整育人方式。

二、抓好三大重点工作

新冠疫情及春季传染病防控工作、森林草原防灭火宣传教育和宣传工作、庆祝中国共产党建党100周年的节目准备和相关活动安排工作。

三、特别重视和抓好学生心理健康、习惯养成和能力培养工作

1.特别关注中小学生的心理健康教育，做到重点关注六类学生：（单亲家庭学生、留守儿童、身体残疾学生、家庭贫困学生、家庭发生重大变故的学生、家庭关系不和谐的学生），重点关注六个时段（开学返校前后、放假返校前后、课间休息、离寝上课前、晚自习下课后、考试前后），关注五大诱因（家庭矛盾、情感挫折、人际关系、考试失败、校园欺凌）。

2.特别抓好六个班级常规：安全常规、纪律常规、作业常规、考试常规、卫生常规、礼仪常规。

3.抓好班干部培养“六多六少”：多观察少主观、多民主少独断、多支持少阻拦、多放手少约束、多表扬少批评、多培训少放任。

                   攀枝花市实验学校

                德育室、团委、少先队

                        2021年3月5日