曹军

通过为期五天的国家安全教育，收获很多，感触很深，启发很大，意义深远。首先，做为中华人民共和国的国民深感自豪，也倍感责任重大。国家安全，是一个学科，更是一门科学，是教育学更是哲学。我国在2015年7月1日公布实施的新国家安全法明确了国家安全的定义，让我明白了国家安全是指：国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉，经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。我们中华民族的历史是战争史，是血泪史，今天的和平来之不易，但忧患意识必须时刻保持，从我做起，落实到具体行动上来，不断学习，不断进取争取为国家安全尽到自己的义务。

作为人民教师，倍感身上责任重大，除了传承文明，更要有更加深度的国家安全教育，为党和国家，为民族所赋予的使命尽到自己的职责。要和国家教育部门保持高度一致，要明白现阶段国家安全教育的现状和方案：

第一、构建国家安全教育的内容体系各地教育部门根据《国家安全教育指导纲要》 制定相应的实施办法，各学校做好教学安排。小学生应了解国家安全基本常识，增强爱国主义情感；中学生应掌握国家安全基础知识，增强国家安全意识；大学生要接受国家安全系统化学习训练，增强维护国家安全的责任感和能力。

第二、研究开发国家安全教育教材。开展优秀国家安全教育教材相关评选和奖励。

第三、推动国家安全学学科建设。设立国家安全学一级学科。各地行政部门和高校可结合实际培育建设相关研究机构，组织开展相关研究。

第四、改进国家安全教育教学活动。各地教育行政部门和学校要积极发挥课堂教学主渠道作用。改进教育教学方式和方法，组织国家安全教育公开课，利用多媒体手段新闻媒体等，结合政治，德育，历史，语文等学科的内容强化国家安全教育。依托少先队、共青团、学生会等组织，开展知识竞赛，演讲比赛，文艺表演，社会实践等形式多样的国家安全教育主题教育活动。充分利用全民国家安全教育日等，组织系列特色教育活动，确保总体国家安全观入脑入心。

第五、推进国家安全教育实践基地建设。统筹利用现有资源，鼓励支持各地遴选建设一批符合总体国家安全观要求的综合性教育实践基地，满足不同领域的国家安全教育需求的专题性教育实践基地。通过讲座展览，网上提示，实践体验，书籍等多种形式，增强对大中小学生对的吸引力和传播力，不断提高宣传教育的能力和水平。

第六、丰富国家安全教育资源。创新方式方法和平台载体，充分发挥互联网优势，建立国家安全教育案例库，分级分类开发在线课程。集合不同地区，不同领域，不同学科段特点，分别编写国家安全教育读本。借助社会力量开发体现国家安全教育的音乐、美术、戏剧、影视、动漫、游戏等作品，增强教育的吸引力、感染力、影响力。

第七、加强国家安全教育师资队伍建设。

第八、建立健全国家安全教育教育评价体制。

今天，我们的国家所面临的国家安全的危险，是前所未有的，是更复杂的。作为人民教师必须在教学过程中加强国家安全教育，使全民参与，让祖国的下一代，祖国的未来，都有强大的爱国主义情怀，有丰富的国家安全知识，同时培养更多的为实现中华民族伟大复兴的优秀人才！

最后，感谢学校为我提供这次学习的机会，也感谢为我们培训的每一位老师，更感谢我们强大的祖国，我会在日后的工作中不断进取，不断提高，为国家和民族的伟大复兴贡献自己的力量！

2019.11.20