2019年6月18日，“信息技术在‘阳光课堂’教学成果帮扶推广应用中的策略研究”课题组在市四中（攀枝花市实验学校）二楼会议室举行了开题报告会。会议邀请了市电化教育（技术装备）中心主任廖裕、市第十二中学校信息中心主任杨俊林、市四中科研师培科科长吴建华三位专家。

报告会首先由主研人邹婷婷介绍了本次课题的参研人员，其次对本课题的研究意义、目标、内容、思路、方向等进行了阐述，最后对预期研究成果和效果做了预测。

主研人介绍后，三位专家肯定了本课题的实际操作性同时提出他们的一些看法和建议。主要有以下几点：

一、报告的框架要完整，条理要清晰，要写出成果和亮点。

二、发现问题、研究内容和研究问题这三方面应该前后呼应，相互关联。

三、对于核心概念的界定也应该具备逻辑性，应以“阳光课堂”、“信息技术教育帮扶”、“信息技术帮扶策略”的顺序介绍。

四、课题的研究应该首先明确“想做什么”——能为远程帮扶学校做什么，“将怎么做”——老师如何来实现；探索信息技术在“阳光课堂”教学成果帮扶推广中的实施手段。

五、将每个人的分工具体化，明确化；与其他子课题组应该保持联系与沟通，做到多交流、多沟通、多了解。

六、在研究过程中应该选择哪些手段来帮扶总课题和子课题的实施，并生成一个操作手册。

    听完专家们的建议后，课题组成员对课题的研究有了更加清晰的思路和深刻的理解。后期将按照专家们的建议进行调整，力争把课题研究提到一个新的高度。