黄崇文  张金燕

银杏似蝶飞的日子，我们怀着激动，喜悦的心情来到泡桐树小学南区本部学校。参加2018年11月20日，第十一届泡桐树教育集团“‘1+X’聚焦核心素养，着力智慧课堂”语文教学展示活动。来自泡桐树集团兄弟学校以及联盟校的领导和老师们近300人，参与了此次教学展示活动中。 

开幕式上可爱的小泡泡们带来了精妙绝伦的舞蹈汇演。当对联遇上优美的乐曲，当《春江花月夜》与深情的音乐相遇，当《水调歌头.明月几时有》和舞蹈配合在一起，呈现给大家的是一场视觉盛宴。

▲6.4班带来的对联舞

▲3.7班的舞蹈《水调歌头》清新婉约

▲6.5班级的《春江花月夜》诗朗诵及舞蹈

主持人李玲玉介绍教学节：“1”是立足“教材”，抓住教材的目标和核心价值进行教学；“X”即多元互动。教学节课堂展示的老师们在课堂上充分利用生本、课件、学具、情境体验、拓展阅读等资源,实现多元互动学习,致力于学生核心素养的培养。

教学展示现场

周文芳老师 《十五从军征》

泡桐树小学本部周文芳老师带来了《十五从军征》，以悲情写哀景，周老师的课堂，娓娓道来久远的故事，满怀希望的回家路，残酷无情的绝望生活。通过带领六年级3班的孩子们在品读，辨析，想象中，走进古人的战争，思考和平的意义。孩子们的思维，表达应该培养成什么样，这节课给了大家思考。

伍怡鑫老师 《读故事编童谣》

遂宁高升实验小学的伍怡鑫老师带来了《读故事编童谣》，伍老师用有趣的童谣《蚂蚁》创设情境，带着孩子们进入课堂。读故事、品人物、讲故事，孩子们的语文能力就在这样的一品一讲一评中，得以培养和发展。一环扣一环，方法逐步引，知识当堂生，趣味在其间。小故事藏在孩子们的欢声笑语里，童谣让孩子们在欢乐中更好的学习。

邱钰瑶老师 《我要的是葫芦》

泡桐树小学浦江分校的邱钰瑶老师的教学展示

泡桐树小学浦江分校的邱钰瑶老师带来了《我要的是葫芦》，邱老师的课堂不疾不徐，给孩子们充裕的时间去思考，交流和表达。“细长的”“雪白的”，形与色的斟酌；“谢”的部首查字法、字意选择、生活运用、书写指导；感叹句，反问句，陈述句入情入境的朗读指导，体会人物心情，揣摩文意；变换句式深入指导朗读等等，扎实的语文指导让参与活动的老师们感受到了聚沙成塔，以字、以词窥语文的语文教学。

藏彦琴老师 《拉维尼亚的魔法指环》

泡小蜀都分校一直致力于整本书阅读的课例研究。曾经在集团教学节上呈现的《亲爱的汉修先生》让参与活动的老师们记忆犹新。今天，蜀都分校的藏彦琴老师带来《拉维尼亚的魔法指环》又开启了小说阅读的新的课堂新模式，在相互学习总，拓宽了语文的大课堂；在课例传承中，拓展课堂新模式。整本书的阅读策略指导课，通过连接，猜测，读简介，读目录，读插图，让三年级2班的孩子们聚精会神、饶有兴趣地分享阅读感受，徜徉在书的海洋里。

短暂的中午休息时间，我们只能走马观花地参观了泡小，但深深的文化底蕴还是震撼了我们。

下午的教学展示活动。

李林老师 《我想随课微写作》

泡小境界校区的李林老师为我们带来了《我想随课微写作》随堂展示。这是境界校区一直在做的一个课题研究，一节由课本到课外的的微写作课。通过老师们的坚持，境界校区的孩子们在语用路上越走越远。小朋友们也带着想象的翅膀，在美丽的书海里遨游。

范胜华老师 《月光曲》

西昌四小的范胜华老师带来了唯美的《月光曲》，范老师的课有新意，从不同的点进入课堂，给我们呈现不一样的精彩；把音乐和文字相联系，去体会音乐文字所表达的旋律美，音乐所呈现的画面美，把贝多芬为什么会创作这样的一首曲子的深层次原因和孩子们探讨，带给孩子们厚重的影响。打动着四年级6班的孩子们，也打动了在场的老师们。

李颖老师 《探秘古诗》

彭州市九尺镇小学李颖老师带来了《探秘古诗》，着五年级4班的孩子们“探秘古诗”，在戴叔伦的《堤上柳》和王维的《送元二使安西》中，感受“柳”的“留、平安与祝福以及我国诗歌国度的文化传承”。

教学路上的改革与探索在今天的教学节展示活动中展现得淋漓尽致。本次教学节活动是泡桐树小学教育集团、PTS联盟学校全体老师思想凝聚、智慧整合、才能展示和师德提升的一次盛宴；是课程共建共享、课程文化建设的一次推进。作为联盟学校中的一员，我们有幸参与，是幸运的，也是幸福的。

正如泡小陈铁军校长所言：当我们的教育在此时此刻的当今社会时候，在物质上我们是平凡的，但是我们的老师在精神上是富有的。因为教师这份职业，它面对的是孩子，面对的是活生生新鲜的生命。匆忙奔波的辛苦是值得的。在课堂教学中，我们希望建构更开放、更多元的课堂，点燃学生的思维火花，让每一个孩子享受课堂成长的美好，迸发出不一样的精彩。每一个角落，都有一份认真与努力，每一个眼神都藏着一个熠熠生辉的梦，因为爱我们共同成长,因为爱我们在一起！

 2018.11.21