市实验学校2018年秋季学期“云班课堂教学”比赛(二)

发布者:科研师培科         时间:2018-11-27          阅读量:1966

今天是我校2018年秋季学期“云班课堂教学”比赛的第二天,今天参与比赛的是数学组的5位老师。他们是八年级组的徐燕兰、朱华朝老师和七年级组的罗来兵、魏刚、高东慧老师。今天的评委是由市教科所的刘志刚老师和九年级数学组的邹苓老师担任。

徐艳兰老师参赛的是《勾股定理》,这节课徐老师和学生一起探讨了勾股定理的七种证明方法。教学过程中网络及多媒体的使用较好,比较熟练,参透了相关历史知识,学科渗透做得比较好,教学的内容比较合适,教学气氛很和谐,教学目标基本达成。

01.jpg 徐艳兰老师↑

朱华朝老师参赛的是《等腰三角形的性质》,这节课教学目标比较全面、准确、适度。能够比较合理的利用多媒体进行问题的设计。教师语言规范、教态自然。创设情景的效果、方法比较直观。整个课堂的氛围和谐,学生积极主动,参与度比较高,学生的配合也好,能利用等腰三角形的性质解决问题,练习比较到位。

02.jpg 朱华朝老师↑

罗来兵老师参赛的是《对顶角》,本节课的目标呈现清楚,网络使用得当,对顶角的概念和性质用PPT课件和微课小视频的引导很有用,概念讲解很清楚细致,能提出有价值的问题,较好地训练学生表达能力。例题设计层层递进,对学生对知识的掌握很有帮助。

03.JPG罗来兵老师↑ 

魏刚老师参赛的是《补角》。这节课魏老师能科学的利用信息化技术,操作规范熟练。课堂中魏老师层层设疑、循循善诱、逐步深入、抽丝剥茧,问题提出很有艺术性,让学生去发现并归纳,类比得出互补的概念,注重了渗透类比的数学思想方法,以及后面的数形结合、一题多解,对学生思维的激活有大大的帮助。

04.JPG魏刚老师↑ 

高东慧老师参赛的课题《余角》。在课堂中,高老师能够比较合理的使用多媒体和网络进行教学,创设情景的直观,引导学生方面做得比较好,讲解到到位,比较注重细节。整个课堂学生积极主动,参与度比较高,让学生动手时间多,有学生的小组合作学习,小组展示讲解,学生自主学习的时间比较充足。

05.JPG高东慧老师↑ 

赛课结束以后,市教科所的刘志刚老师和我校唐勇副校长与7、8年级的数学老师进行了评课教研。刘老师和唐校长的分别对几位参赛老师的课进行了细致的点评,并提出了中肯的建议。

 06.JPG

 唐勇副校长与刘志刚老师与老师们一起听课↑ 07.JPG

听课的老师们↑ 

08.jpg

刘志刚老师与八年级数学老师们评课教研↑

09.jpg

刘志刚老师、唐勇副校长与七年级数学老师们评课教研↑


2018.11.27