2018年秋季学期骨干教师示范课报道(三)

发布者: 科研师培科         时间:2018-10-16          阅读量:1925

今天的骨干教师示范课是由政治组的吴疆老师、英语组的崔裕平老师和语文组的鲁园园老师献上的三堂优质课。

吴疆老师这堂亮点较多,课堂教学氛围、师生关系很融洽,教学效果明显,课堂结束前所做的全面、深入的课堂小结,加深了学生对知识点的印象,具体来说:

理论联系实际,选用时政材料,道德与法治必须要有对“时政的敏感度”,能感知哪些时政将会成为考试关注的热点,成为社会关注的焦点,体现吴老师的娴熟老道的选材能力。吴老师这堂课选用的素材、视频、练习题都较新鲜,时政性强,鲜明的体现了学科特色。

这节课,立足于“学生的发展”,不只是简单的教材知识的罗例,更多地是教材知识的重组和整合,并不断地引导学生去分析现实问题。在掌握基础知识之后,提升学生的分析问题、解决问题的能力。

 

吴疆老师的政治课堂 ↑ 

崔裕平老师为大家献上一堂了以《Where’s my school》为主题的示范课。本堂课主要侧重对房间物品的认识,并通过运用方位介词“in/ on / under”来清晰的表达房间内各个物品的位置。

本堂课重点突出,各个环节的设置,紧凑、有序,反复口头操练运用介词“in/ on / under”说句子、练对话,让学生充分感知重要的语法知识点。在听力任务的处理上,做到了略听、精听相结合。在听力材料的处理上,通过memory challenge的挑战方式,让学生填空而更充分的熟悉听力原文。最后,崔老师根据本堂课的教学内容,做了一个情感的升华,让学生爱护公物、卫生,把对学生的德育教导渗透于学科教学之中。

崔裕平老师的英语课  ↑ 

鲁园园老师授课内容是七年级上册第二单元文言文《陈太丘与友期行》,整堂课思路严谨,切入点清晰,重难点明确。在教学过程中,给学生的学法指导明确,课堂互动频繁,学习目标落实到位,尤其是能从文本中引申拓展相关的文化知识,极大的拓宽了学生视野,让人耳目一新。总之,这是一堂不落俗套,别出新意的好课。

 

鲁园园老师的语文课  ↑ 

2018.10.16