李平

6月11日-15日，经市教科所推荐，我有幸到福州市钱塘小学参加了由中国教育学会举办的全国2018 年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动暨第八届中小学美术课现场观摩培训。作为一名边远小城的美术教师，能有这次现场观摩学习的机会，心里非常高兴，揣着一颗向各大城市老师虚心学习和开眼界的心情，听取了19个城市的老师的小学美术课，（因为中学的安排跟小学的是重叠的，没法去听）使我受益良多，这对我及我校今后的美术课教学将会起到引领示范作用。给我的印象特别深刻,现在还记忆犹新。

甘肃省兰州市城关区耿家庄小学的窦平老师上的《条纹乖乖》一课，用情景故事《丢失衣服的斑马》引出课题，教师的肢体语言丰富，语调抑扬顿挫，加上视频里的小动物们萌萌的，很可爱，让课题的切入直观、有趣、生动。课堂练习用不同形状、不同颜色的小纸片，让作业在短时间内就能完成，五彩缤纷的色彩和形状各异的外形很能激发学生的兴趣，把纸片贴在长纸条上进行小组展示，很直观，便于讲评。然后用前面用线条绘制的纸片直接从黑板上取下贴在服装模板上来进行服装设计，形式新颖，自然从课堂练习到生活中的应用，非常自然，巧妙。让学生身穿自己组设计的“服装”，进行走秀展示，学生觉得有趣、自豪。整堂课中，老师善于引导，临场应变能力强，活泼有趣。

上海市普陀区长征中心小学的周川老师上的《盛开的菊花》一课，最值得我借鉴的是，针对低段的孩子，一步步引导学生观察、总结、尝试，从整体观察菊花的形态、到具体观察菊花的花瓣形状，关于花瓣的制作方法，有的让学生自己尝试，有的教师演示，师生共同探讨，让学生参与整个过程，体会到成功的乐趣。整个过程轻松愉快，学生易于接受。所以最后每个孩子都能用纸杯制作出漂亮的菊花。特别是评价时，教师先示范怎么评价别人或自己的作品，再让学生进行评价，让低段的孩子很容易接受。

浙江省东阳市吴宁第四小学的王晓文老师上的《中国画-山石画法》一课，教师的语言风趣，善于用肢体语言，使整节课轻松有趣。由书法的“人”、“入”、“八”引出山水的画法，让学生觉得简单易学；师生交替完成范作，由简单的几根线到一块山石，再由几块山石到一座山、一幅山石画，学生练练、停停、看看、听听、再画画……一幅山石画在轻松愉快的气氛中就完成了，让人听得如痴如醉！

特别是咱们四川省成都市龙江路小学的李丽丽老师上的《三国武将—关于》那节课，让人一想起来就兴奋不已！一个那么年轻、柔弱的小女孩，配合武将的声音动作，洪亮有力！把关羽的威武、狭义在课堂上演绎的淋漓尽致！让人不禁拍案叫绝！学生根据老师的提示进行现场模仿关羽形象的表演也非常出彩，让课堂欺负显得异常活跃！特别是那么复杂的人物形象，在动态线的基础上用超轻粘土，通过教师的演示，很容易地就解决了，学生非常容易的就学会了，并且孩子们把关羽的神态、动作、服装都表现得异常的生动！再加上作业是在圆形的纸上完成的，画面效果非常好！

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后面还有很多课，值得我们学习和借鉴，我这里就不一一列举了。总之，通过这次观摩学习，我觉得我们学校的差距还很大，很多方面值得改进和提高。下来组织我组美术教师进行深入的学习和讨论，让我校的美术课堂教学更有特色。也希望这样的观摩学习活动学校能多组织我组教师去看看，特别是年轻教师，让他们的眼界更加开阔，教学能力能得到更大的提升。

2018.06.26