10月16日进行骨干教师献课的是江昌勇、李泳、和徐艳老师；17日献课的是鲁园园和崔裕平老师。盐边永兴小学高校长一行6人到我校进行教研交流，参与了听课观摩。

江昌勇老师展献的是《革命先行者孙中山》。江老师根据初中学生的心理特点采用了富有创意的教学设计。以“孙中山的朋友圈”为主题，通过8条说说来串联起本课的基础知识点，引起学生学习的兴趣。课堂训练设计合理，及时巩固，有效提高了课堂效率。先讲后练，结合题目传授解题方法。课外延伸以“中山装”的含义提升学生对知识理解能力的培养。课堂三维有机整合，互相渗透。

 江昌勇老师↑ 

李泳老师展献的是《让世界充满爱》。李老师亲和力强，语言简要。范唱和钢琴伴奏都带着满满的感情，对学生理解这首歌曲的内涵很有帮助。教学过程中李老师采用多种训练形式，让学生反复唱谱、唱词，分组合唱、大合唱。出现问题及时纠正，让学生在短时间内都能掌握本节课的内容，整堂课自然、完整、流畅。

 李泳老师↑ 

徐艳老师献上的是《黄河的治理与开发》。徐老师教学设计独到，利用秦腔结合黄河景观图来引入新课，激发学生学习兴趣，便于记忆黄河的河流概况。充分发挥学生学习的积极性，在指导学生读图、用图的过程中培养他们的地理基本知识和基本技能，培养他们学会学习，学会协作的能力，学生参与度高，注意力集中，课堂气氛活跃。课件精美实用，且与教材结合紧密，配合教师的语言，进行情感与价值观的教育，和谐融洽的氛围贯穿始终。

 徐艳老师↑

鲁园园老师带来的是《香菱学诗》。鲁老师的这一课亮点多多，在教学上取得了很好示范效果。一是脉络清晰，文本解读深入。以香菱学诗的成长过程为主线，结合学生生活实际，过程流畅，内容充实。二是切入点新颖。聚焦于三次诗作，一步步道出“意趣真实，不以辞害意”的写作真谛。有效培养了学生的鉴赏能力。三是拓展补充得体广博。《红楼梦》人物介绍，“更”的计时法，相关诗作的资料补充到位。拉近了学生与古典文学的距离，引领学生真正步入古典小说的天地。

 鲁园园老师↑ 

崔裕平老师带来的是《What are the shirts made of?》。崔老师的课，引入部分做得特别新颖。而且注重学生学情，从学生实际水平出发，制定了相应的教学方法，重基础，又不失乐趣。教学资源丰富，课件精美，充分调动了学生的学习兴趣和积极性，学生参与度高，小组合作效课好。课堂容量大，学生在有效时间内掌握更多知识。这是一堂精彩且完美的课堂教学。

 崔裕平老师↑ 

 永兴小学高校长一行在听课观摩↑ 

 听课的老师↑