今天（9月20日）进行骨干教师献课的是苟多和刘晶两位位老师。

苟多老师献上的是《用数对确定位置》。苟老师的教学设计由浅入深，由窄到广。拓展了学生的视野，激发学生的兴趣。课堂教学密切联系生活实际，体现了生活与数学的关系：数学来源于生活，而高于生活，让学生体会学习数学不难，有亲切感。学生与学生之间互动机会很多，教学方法是学生喜欢的方式。讲与练有机结合，在练习中巩固知识，提升能力。

苟多老师

苟多老师的课堂

刘晶老师带来的是《让“哑巴”说话》。刘老师的这节课是一节习作小练笔。老师以小故事的形式开场，学生积极性高，课堂气氛活跃。用情景再现的方式激发学生自我展现的欲望，由想说到相写。由浅入深的方式达到习作练习的目的。这节课效果明显，教师引导有方，不愧为一节成功的习作课！

刘晶老师

刘晶老师活跃的课堂

钟天寿副校长深入课堂

听课的老师