2017年5月17日14:40-15:20，小学体育教师张敏以《趣味田径嘉年华——完美跑跳投》作为研究内容的成果展示课。本次展示课采用情境导入想象的方法，教师先创设情境主题。如：“森林里的大象老师要举行一场别开生面的田径嘉年华比赛，动物们听到这个消息都从四面八方赶来来参加比赛......”这时学生就在教师的引导下想象自己是各种动物，把学生参与的积极一下就调动了起来，通过各种动物的模仿,以及之后练习内容的多样性，让学生融入到课堂，非常积极的参与后续的各种锻炼。

    《小学低段体育教学中创设情境教学方法研究》主要就是针对低段学生年龄特点，采用各种情境模拟、导入、想象等方法，将学生带入课堂，使其更加积极参与运动。只有教师真正抓住这个阶段学生的想法，采用吸引教学方法，体育课将不再枯燥、单一......

（看！跟着张敏老师动起来！）

  （课堂上，同学们把自己当作各种小动物，运动起来，也特别带劲儿！）